芬蘭令人驚豔的教科書

芬蘭教改成功，已經是全球其他國家相爭取經仿傚的對象 。最知名的莫過於 『不讓一人落後』的執行最高策略 ，以及　『一綱少本』的教學指導原則 。從一年級到九年級， 只讀半天。（半天是下午兩點吃過午餐過後, 可以留下來選擇選修其他課程或參加活動）

根據國際經濟合作發展組織OECD 的調查發現；芬蘭15歲中學生，平均每週花費30小時在課業上, 低於OECD所調查的41個國家 25 萬名學生的平均時數 – 35小時。但芬蘭的學生在OECD的評量中卻能取得卓越的成績。OECD三年一次的評量，針對全球４１個國家共２５萬名１５歲的中學生，評量項目包括數學、自然科學、閱讀跟邏輯讀解題四大能力, 用以了解各國基礎教育的實施概況。　芬蘭學生在語文與數理能力連續在２０００與２００３年的綜合評量總成績稱冠。若我們進一步去看一下芬蘭美麗生動的教科書內容，就不難了解這個國家為什麼可以培養出高品質的國民。

一個數學題目就同時是打開孩子國際視野和認識國土的窗戶。小學三年級的數學習作第２８頁，整頁畫了十面彩色國旗，包括烏克蘭、奈及利亞、利比亞、波蘭、秘魯、哥倫比亞等等，第十面就是青天白日滿地紅的國家叫TAIWAN。題目是在表明各種顏色在國旗中所佔的比例。第８１頁教減法，題目畫出加拿大多倫多電視塔標高５３５公尺、埃及金字塔標高１３９公尺、芬蘭鐵塔１６８公尺　、　台灣亞洲大廈（Asia Plaza）標高４３１公尺, 馬來西亞雙塔標高４５０公尺。建築物的名稱和所在國家都註明其上，其他篇幅就是高低差的減法題目。Asia Plaza 在高雄，台灣沒多少人知道，芬蘭已經放入教科書了。　　

四年級的數學課本也教芬蘭和歐洲地理。　第八頁一半是地圖，標示一地到一地的距離，後半段教加法。　第３７頁是漂亮有層次的芬蘭全國地圖，標示１８個紅點和地名，旁邊表格工整的列著各地人口數，用人口排名來讓學生認識比大比小。第５０頁是歐洲地圖，標示各國首都到首都的距離，教的是萬位數字的加減。

這樣把世界地理就融入數學教材的做法，不用特別去強調國際觀，小朋友們自然而然對其他國家很有概念。無論如何，都比台灣５０幾年來都用小明小華做題目來得高明。

聽說芬蘭的英文教科書更讚，三年級的書名叫冰淇淋島，一本書就只有一個故事：一群小朋友在冰淇淋島生活的點滴（冰淇淋是芬蘭人的最愛）！
四年級的主題是夢想團隊，講五個好朋友英倫之遊見到的形形色色，不但教英文也教外國文化和國際禮儀。

以上資料與圖片來源為吳祥輝寫的芬蘭驚豔一書中的第二篇有關於教育。敘述芬蘭教科書從封面到內頁，頁頁都是精品，文字表格工工整整被配上生動彩色的精緻插圖，賞心悅目。
這就是教育，每一本教科書都可以成為設計，美術和美學品味的初級教本。芬蘭的教科書若放上誠品書架上，絕對不礙眼。

阿！好想擁有這樣美麗生動的教科書阿。要是我們或我們的孩子們能有福氣用這樣用心的課本上數學或英文, 學習起來應該有趣許多，書包也不會這麼沉重了。